浅谈小学思想品德课生活化教学的设计

• 作者: 石洪斌
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课教学 生活化 小学 设计 逻辑规律 活动主题 儿童
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-18
• 分类号: G41
• 字数: 2430字
• 语种: 中文

摘要

回归生活，关注儿童现实生活，要求小学思想品德课教学，以儿童的现实生活为学习背景，依据活动、体验、内化的逻辑规律，从儿童生活中普遍存在的问题生成教学活动主题。通过生活化的活动和实践，学生可以学会用心去经历生命的美好艰辛，去体验生活的酸甜苦辣，用心去感受人生的奋斗与幸福，从而丰富自己的情感世界，提升自己的思想境界，让心灵变得敏感细腻。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石洪斌		6	0	0.0	0.0