提高《概论》课教学实效性何以可能

• 作者: 盘意文
• 来源期刊: 企业家天地：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实效性 《概论》课 教学有效性 教师综合素质 实践教学 学习积极性 课堂教学 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 培育
• 页码范围: 102-104
• 分类号: G641
• 字数: 6808字
• 语种: 中文

摘要

本文对教学实效性评价,基于课堂教学和实践教学两个层面。活跃课堂气氛调动学生学习积极性并引起思想共鸣和触动,是教学有效性的有力证明;实践教学使学生真正得到锻炼、能力得到提高和内心有收获,也是教学有效性的有力依据。提高《概论》课教学实效性,教学中必须坚持教学内容与时俱进、坚持教学方法和考核方式的改革创新、不断加强教学管理和不断提高教师综合素质等,努力抓好教学的各个环节,做好相应各项工作,提高《概论》课教学实效性就会成为可能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盘意文	广西玉林师范学院思政部	10	24	3.0	4.0