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摘要:
创造力的培养源于兴趣,有了兴趣,动力随之而来。小学生年龄小,注意力不集中,意志力比较薄弱,有的学生对学习心不在焉。在数学教学中.教师必须从转变学生的学习态度、学习情感入手.才能提高学生的学习成绩。下面谈谈我的一点体会。
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文献信息
篇名 小学数学教学心得
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 教学心得 小学数学 学生年龄 学习态度 数学教学 学习成绩 学习情感 创造力
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 40-40
页数 分类号 G633.302
字数 1064字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学心得
小学数学
学生年龄
学习态度
数学教学
学习成绩
学习情感
创造力
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