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摘要:
社会交往行为功利化是我国社会转型期出现的一种现象,反映了我国公德教育令人不太乐观的状况。这种现象的出现有历史的原因,也有现代社会发展的影响。社会交往行为功利化既不利于我国社会的健康发展,也不利于我国公民个体的自由全面发展。学校作为有组织、有计划、有目的的教育机构,在改善社会交往行为功利化状况、进行有效社会公德教育方面大有作为。
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文献信息
篇名 社会交往行为功利化的原因与对策探析
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 社会交往行为 功利化 学校社会公德教育
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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1 王静文 7 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会交往行为
功利化
学校社会公德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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