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SOLO分类评价理论在历史教学中的意义
SOLO分类评价理论在历史教学中的意义
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摘要：
本文论述了SOLO分类评价理论的概念以及在历史教学中的意义.这种理论注重学生的思维能力的发展,对于学生的学业成就评价提供了一种新的思路.
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应用SOLO分类评价法提升学生思想品德学科能力的文献综述
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研究主题发展历程
节点文献
SOLO分类评价理论
概述
历史教学
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
主办单位：
佳木斯职业学院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-9052
CN：
23-1590/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省佳木斯市
邮发代号：
14-215
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
32579
总下载数（次）
102
总被引数（次）
36276
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