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摘要:
【正】作为教育的实施者——教师,我们所做的工作是否有不到之处,才导致了一些矛盾和冲突呢?让我们从以下几个方面加以分析。第一,对学生尊重不够。很多教师把自己摆在了高学生一等的位置,举手投足均有颐指气使的味道,讲出的每一句话都是圣旨,学生必须无条件服从,不得有任何争辩或讨价还价的余地;口口声声为了学生好,采取的教育方式不管学生能否接受,只顾自己痛快就行,稍遇争辩,便视为大不敬,便要喊家长
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样处理师生之间的矛盾
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 教育方式 教育方法 教育工作 任课老师 日常教育 拳脚相加 教育过程 以行 教学效果 本门
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G635.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖清根 2 0 0.0 0.0
2 罗财华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教育方式
教育方法
教育工作
任课老师
日常教育
拳脚相加
教育过程
以行
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本门
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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