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挖掘教材中的历史课堂资源——突然停电后的实践

挖掘教材中的历史课堂资源——突然停电后的实践

作者：

曾皓

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文献信息

篇名	挖掘教材中的历史课堂资源——突然停电后的实践
来源期刊	科学咨询	学科	工学
关键词
年，卷（期）	2011,（32）	所属期刊栏目	政史地教研
研究方向		页码范围	81
页数		分类号	TM732
字数	2482字	语种	中文
DOI

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