谈探究性学习中的“接受性学习”

• 作者: 叶丽琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 接受性学习 学生的主体性 课程改革实验 教育思想 教学经历 小学数学 教育理念
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

新一轮课程改革实验以来,小学数学教学经历了一次巨大的教育思想、教育理念、教学方式、学习方式等方面的洗礼,课堂上大力倡导探究性学习,强调学生的主体性,把时间还给学生。

作者信息

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1	叶丽琴		2	0	0.0	0.0