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摘要:
"教育就是培养习惯。"心理学研究表明,六七岁的儿童处于智力开发最佳期,求知欲强,既有丰富的情感,又善于形象思维,而且喜模仿,好表现。这一时期是激发儿童学习兴趣,培养良好习惯的最佳时期。如何激发他们的学习兴趣,培养良好的学习习惯呢?我从学生的"生命"本体去考察,因势利导,循循善诱,借助了以下一些媒介:
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浅析低年级学生学习习惯的培养
低年级
学习习惯
培养
示范
持之以恒
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养低年级学生学习的兴趣与习惯
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 低年级学生 学习兴趣 培养 心理学研究 智力开发 形象思维 最佳时期 良好习惯
年,卷(期) jxjyzhb-c_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冬莲 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
学习兴趣
培养
心理学研究
智力开发
形象思维
最佳时期
良好习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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