教研员在促进教师专业发展中的作用

• 作者: 汪永贞
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 教研员 教师专业化 教育改革 发展趋势 指导者 服务者
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 119-119
• 分类号: G650
• 字数: 1874字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.09.096

摘要

促进教师专业化是教育的发展趋势，更是教育改革的需求与方向。作为教研员，应成为教师专业发展的领头人，成为教师信赖的服务者和指导者。只有教研员充分发挥自己的职能，才能有效促进教师专业发展。然而，现实中存在的一些问题却阻碍了教师专业化的发展，如：