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摘要:
教师使用计算机自己制作课件,能针对教学的重点、难点为实现本课时的教学目标服务?它集文字、声音、图像、动画、色彩、音乐为一体,生动血观.还能够创设教材难以提供的情境.有利于学生知识的获取和和培养学生的语齐交际能力.改变了教学环境,优化了教学过程,同时加大了课堂教学信息量的输入,使得学生能在有限的课堂45分钟内获得大量的信息与知识,大大提高了学习效率。现就多媒体课件在英语教学中的运用。谈几点体会:
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文献信息
篇名 关于利用多媒体提高英语教学效率的几点思考
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 多媒体课件 教学效率 英语教学 教学信息量 学生知识 利用 教学目标 教学环境
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学设计与反思
研究方向 页码范围 31-31
页数 分类号 G434
字数 1795字 语种 中文
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1 张艳 27 26 4.0 4.0
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多媒体课件
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教学信息量
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