英语词汇教学的几点做法

• 作者: 孙玉华
• 来源期刊: 中学生英语：外语教学与研究
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学记忆方法
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 敦育研究与应用
• 页码范围: 158-158,160
• 分类号: H313
• 字数: 1322字
• 语种: 中文

摘要

教师要教会学生记忆单词的方法策略，这有助于他们形成自主学习的能力，激发他们学习英语单词的兴趣，为他们的终身学习奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉华		4	1	1.0	1.0