在高职院校开设『自修课』的研究分析

• 作者: 辛连学
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 自修课 自主学习能力 可持续发展能力
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 57
• 分类号: G718.5
• 字数: 1082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.04.045

摘要

随着社会的发展,职业教育越来越受到社会的认可,保证学生培养质量成为每个高职院校高度重视的核心问题,而高职学生可持续发展能力相对较差,也成为一个不容忽视的问题,这给职业院校提出了新的要求.本文通过对“自修课”的研究,提出了应改革课程设置和课程教学模式,构建自主学习的有效氛围和机制,培养学生自主学习能力,让学生学会学习,培养学生可持续发展能力,从而达到提高学生培养质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛连学		14	17	2.0	4.0