合作学习策略对大学英语学习焦虑有效性研究

• 作者: 谭焕新
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言学习焦虑 合作学习 大学英语教学
• 年，卷（期）: sxjygjb_2011,（7）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G441

摘要

目前大学生在英语学习过程中，普遍存在较强的焦虑感。本文在合作学习理论基础上，结合问卷调查探讨了造成大学英语课堂焦虑的成因，提出运用合作学习克服外语学习者焦虑的相应策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭焕新	渭南师范学院外国语言文学系	30	18	2.0	2.0