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摘要:
为了提高医学免疫学教学质量,我们在护理本科中进行了双语教学的探索与实践.研究发现,学生普遍对双语教学持支持态度;通过双语教学,多数同学掌握了免疫学基本原理,并提高了专业英语的水平;而课时数太少,没有合适的英文教材,教师口语水平不高及大班上课是制约双语教学效果的主要因素.
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文献信息
篇名 《医学免疫学》双语教学的探索与实践
来源期刊 右江民族医学院学报 学科 教育
关键词 医学免疫学 双语教学 教学方法
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-95
页数 分类号 G642.421
字数 2399字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5817.2011.01.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁建中 长江大学医学院 78 422 11.0 15.0
2 龚权 长江大学医学院 60 353 9.0 14.0
3 边藏丽 长江大学医学院 47 234 8.0 12.0
4 王超 长江大学医学院 48 279 10.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学免疫学
双语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
右江民族医学院学报
双月刊
1001-5817
45-1085/R
大16开
广西百色市城乡路98号
1979
chi
出版文献量(篇)
13822
总下载数(次)
7
总被引数(次)
27192
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