借用音乐元素,丰富学生语言体验

• 作者: 杨东生
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 语言 体验
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G623.31
• 字数: 1385字
• 语种: 中文

摘要

语言文字是反映社会生活、表情达意的载体.音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术,音乐强大的表现力和显著的节奏感,表达了人们难以用语言表达甚至无法表达的情感.如果教师选择与课文内容感情相通的乐曲,把音乐和语言沟通起来,根据音乐的旋律、节奏,引导学生进行感知、想象、联想,调动学生的听觉、视觉等各种感官,激起情感共鸣,让他们脑海中浮现生动的课文画面,从而更加深刻地理解感受课文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨东生		5	4	1.0	2.0