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摘要:
对食品化学设计性实验的特点、实施方法、考核方法和成绩评定以及教学效果等进行了阐述.实践证明,通过食品化学设计性实验教学,不仪提高了学生的实验操作水平和自主设计实验方案、查阅文献的科研能力,而且使学生巩固了其他课程的教学内容,较好的培养了学生的创新能力和研究开发能力,提高了学生的综合素质和团队合作意识.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 食品化学设计性实验教学体系的构建与实践
来源期刊 广州化工 学科 工学
关键词 食品化学 设计性实验教学体系 构建 实践
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 183-184
页数 分类号 TS201.2-4
字数 2129字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2011.05.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张帅 肇庆学院化学化工学院 44 223 8.0 13.0
2 董基 肇庆学院化学化工学院 39 189 7.0 12.0
3 黄志明 肇庆学院化学化工学院 24 90 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
食品化学
设计性实验教学体系
构建
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
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