建构主义理论指导下的大学英语口语教学

• 作者: 吴頔
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 建构主义教学观 大学英语口语教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 外语研究
• 页码范围: 375-376
• 分类号: H31
• 字数: 3143字
• 语种: 中文

摘要

本文从对大学英语口语教学的反思出发,认识到当前大学英语口语教育存在不足,导致部分学生英语知识与实际运用能力产生了脱节.文章结合建构主义主要理论观点提出以学生为中心,提高学生学习口语的积极性,并提高他们的多种学习能力的教学现,并以此作为基础探讨大学英语口语教学的新途径,提出新的教学理论框架.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴頔	扬州市职业大学外国语学院	2	4	2.0	2.0