让经典润泽孩子的心灵——小学经典古诗文课内诵读策略

• 作者: 陈荪
• 来源期刊: 湖南教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗文 心灵 诵读 课内 小学 孩子 学生投入 实际生活
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、创设诗境,入境悟情 古诗文言简意丰,却与学生的实际生活相隔甚远。因此,教师在教学时特别需要创设与古诗文相和谐的情境,带领学生深入感受;注意抓住＂诗眼＂和关键词句,细细品味文本,多种途径引导学生投入感情朗读,感悟文本的意义,直指作者心灵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荪		3	1	1.0	1.0