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摘要:
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在初中数学教学中如何进行合作互动学习
初中数学教学
合作互动学习
教师转变角色
合理分组
小学语文合作学习要体现生生互动
小学语文
教师
生生互动
课堂中合作学习的快乐
小学科学
合作学习
快乐
“和谐快乐”课堂中的小组合作学习评价
小组合作
学习评价
评价表彰
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合作互动 快乐学习
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 合作互动 内涵 科学性 快乐学习
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓玲 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作互动
内涵
科学性
快乐学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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