浅谈如何培养学生的历史思维能力

• 作者: 李林侠
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 生物学
• 关键词: 思维能力 历史 学生 培养 课程目标 学习方法 课程标准 普通高中
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 思路导航
• 页码范围: 9-10
• 分类号: Q813.11
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

普通高中历史课程标准对课程目标的突破，体现了新课程功能的变化，要求课程从单纯传授知识转变为教会学生学会学习、学会生存、学会做人。因此历史教师在基本理念中强调学生学习方法的转变，强调自身教学方法的改变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林侠		3	0	0.0	0.0