中职院校计算机基础课学生注意力唤醒策略探析

• 作者: 李晓庆 王倩 王健 秦丹
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职院校 计算机基础 注意力 唤醒
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 8-11
• 分类号: G4
• 字数: 4802字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.26.003

摘要

学生在学习过程中,注意力的水平与质量直接影响其学习的效果与效率.文章以大连市一所普通中专的一班学生为研究样本,依托计算机基础课程作为研究平台,探讨了在课堂教学中以中职生特点为根本出发点的注意力唤醒策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	110	228	6.0	11.0
2	王倩	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	22	210	7.0	14.0
3	李晓庆	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	8	14	2.0	3.0
4	秦丹		1	1	1.0	1.0