由三节政治课互动教学片断引发的思考

• 作者: 袁琨
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 互动教学 思考 政治课
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 90
• 分类号: G424
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

思想政治课堂教学中,让学生参与课堂教学,学生的个性得到了张扬,充分发挥了学生的主体作用,政治课堂变得越来越精彩.但笔者同时也深感忧虑,有些教师滥用、乱用、错用互动教学,从而使教学互动被异化并走进了误区,越来越背离新课程教学互动的本义和真义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁琨		9	3	1.0	1.0