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摘要:
一、导入 师:同学们,在生活中,对话是我们最常用的交流方式。我们把说过的话经过加工后写到文章里。这就是对话描写。今天,老师想给同学们上一节有关对话描写的作文指导课。来,先请同学们把今天上课的标题大声整齐地读一遍。(生齐读:生动传神写对话)
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现代木雕艺术
生动传神
塑造
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《生动传神写对话》教学实录及评点?
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 对话描写 教学实录 传神 评点 作文指导课 同学 文章 老师
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-35
页数 5页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐琴(执教) 1 0 0.0 0.0
2 何相成(品鉴) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
对话描写
教学实录
传神
评点
作文指导课
同学
文章
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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