由《去打开大自然绿色的课本》一文教学后的畅想——对孩子亲近自然的现状分析

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 农学
• 关键词: 大自然 近自然 孩子 课本 教学 森林
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: S157
• 语种: 中文

摘要

最近教了《去打开大自然绿色的课本》一文,我感触颇深。大自然如此绚丽多姿,可如今我们的孩子亲近自然的本能却令人堪忧。对于每个人而言,少年时代是最值得回忆的人生一部分,成长的岁月里人们可能会忘记很多东西。而现在，我们在钢筋森林里生活的孩子缺少了与自然亲近的机会．不会领略大自然的无穷妙处。