美术基础课教学中示范教学法的应用

• 作者: 薛银河
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 示范教学法 基础课
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 75,79
• 分类号: G642
• 字数: 2590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2011.11.046

摘要

美术教育的基础课教学一直以来都在美术教育界引起很多争议,直到“示范教学法”被正式引用作为教学方法之后,我国的美术基础教育也就逐渐的走上了规范化的道路,该方法激发了学生对于美术专业的学习积极性,同时该教学方法也最大化的活跃了课堂的气氛,在教学的过程中,学生与教师双方进行了互动,学生的学习态度得到正确的引导,对于专业课的基础学习也增加了更多的了解的机会,对培养学生的艺术思维以及创新的思维能力有着非常大的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛银河		8	5	1.0	2.0