写生活习作 展真实自我

• 作者: 朱德华
• 来源期刊: 现代教育科学：小学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 真实自我 《语文课程标准》 生活 感情真挚 书面表达 三年级 学生
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 135-135,84
• 分类号: G623.24
• 字数: 1667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2011.05.112

摘要

《语文课程标准》明确指出：习作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。让习作教学成为师生积极的生命互动,让学生＂写自己想说的话＂,＂乐于书面表达,增强习作自信＂,唤起学生对习作的兴趣,是摆在我们面前亟待解决的重要话题。笔者任教三年级语文,多年实践积累了一些经验