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摘要:
接受教育是人生而有之的本能,是个体的首要尊严和生活的必要条件。受教育权是个体的首要人权。保护受教育权利是政府的义务。在践行人权保护原则时,我们须遵循人权普遍原则、实践理性原则、比例平等原则、非歧视和非压制原则。
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内容分析
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文献信息
篇名 受教育权:人的首要尊严与必要条件
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 受教育权 政府义务 原则
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G522.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢翌 江西师范大学教育学院 54 274 8.0 16.0
2 张莉 江西师范大学教育学院 4 3 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
受教育权
政府义务
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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