中职语文应用文教学策略探讨

• 作者: 许敬惜
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中职应用文 语文教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

应用文写作现已成为中等职业学校学生必须掌握的技能,但广大中职学生对学习应用文缺乏兴趣,厌学现象严重,文章针对这种现状,分别从激发学生兴趣、提高写作能力等方面提出应对之策：应用文教学要适应不同对象,因材施教;要联系学生生活,激发兴趣;要重视案例分析,掌握要点;要侧重实践训练,学以致用。