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对确定散文教学内容的几点思考
对确定散文教学内容的几点思考
作者:
徐冬梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
散文教学
教学内容
《义务教育语文课程标准》
初中语文教学
学生阅读
审美情趣
体裁
摘要:
散文教学是初中语文教学的重要组成部分。《义务教育语文课程标准》对7~9年级学生阅读方面有明确要求,即“走进文本,深入阅读,从不同角度探索作品丰富的内涵,读出自己的睛感体验,形成自己的审美情趣和价值取向。”而对其中的散文教学内容并无明确要求。有的专家曾抛出这样的观点:散文体裁不像小说、
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语文教学
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初中语文
教学内容
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内容分析
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文献信息
篇名
对确定散文教学内容的几点思考
来源期刊
中学课程辅导:教师通讯
学科
教育
关键词
散文教学
教学内容
《义务教育语文课程标准》
初中语文教学
学生阅读
审美情趣
体裁
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
观点
研究方向
页码范围
28-29
页数
分类号
G633.3
字数
1724字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐冬梅
11
22
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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教学内容
《义务教育语文课程标准》
初中语文教学
学生阅读
审美情趣
体裁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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