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摘要:
《高中语文课程标准》指出:“学习鉴赏中外文学作品,具有积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵。能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考。努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神,了解人类丰富的社会生活和情感世界。”
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文献信息
篇名 让诗歌鉴赏课堂充满情趣——以《虞美人》课堂教学为例
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 诗歌鉴赏 课堂教学 《虞美人》 情趣 文学作品 语文课程标准 艺术表现力 审美体验
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 63-64
页数 分类号 G633.33
字数 1801字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春蕾 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌鉴赏
课堂教学
《虞美人》
情趣
文学作品
语文课程标准
艺术表现力
审美体验
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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