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摘要:
中国画教学多年来一直存在争论.中国画学习不仅仅是技术的修炼,更是一个人修养的全面提高,反过来,良好的修养才能最终完善技术.基于这样的目标,中国画教学,对于学生从入学到以后四年中若能将基本传统文化修养纳入到考核与评定中,将会有效地促进中国画学习.
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文献信息
篇名 浅论中国画教学
来源期刊 淮海工学院学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 中国画 传统文化 教学
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 艺术天地
研究方向 页码范围 24-25
页数 分类号 J20-05
字数 2202字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3499.2011.23.009
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研究主题发展历程
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中国画
传统文化
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏海洋大学学报(人文社会科学版)
双月刊
2096-8256
32-1893/C
大16开
江苏省连云港市
2003
chi
出版文献量(篇)
7661
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26
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14143
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