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摘要:
在《全国制义务教育数学课程标准(实验稿)》中对三个学段提出了合作学习的要求,“独学而无友.则孤陋寡闻”就已说明合作在学习中的重要性。在素质教育不断推进.新课标不断深入的今天.合作学习的重要性已为越来越多的教师所重视,
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文献信息
篇名 在课堂教学中实施合作学习的策略探究
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 合作学习 课堂教学 数学课程标准 义务教育 素质教育 实验稿 新课标 学段
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教研集萃
研究方向 页码范围 90-90
页数 分类号 G623.2
字数 1656字 语种 中文
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1 张爱平 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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素质教育
实验稿
新课标
学段
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陕西教育(综合)
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