浅析美术活动中锤炼科学方法

• 作者: 王蓓
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 审美教育 美术活动 学会合作 想像
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对学生进行审美教育,不能忽略学生情感的体验和美术文化的滋润.美术教材中安排的美术活动有“造型表现”,“设计应用”,“欣赏评述“,“综合探索”四个板块.教学中,我们可以立足这四个板块,寻找美术与科学教学的结合点,让学生在美术活动教学中学会提问,学会合作,学会想象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蓓	江苏省泰兴市泰兴镇中心小学	16	18	2.0	4.0