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摘要:
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巧摆事实
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思辨
理性追问:小学数学教学走向深刻的有效路径
理性追问
走向深刻
有效路径
例谈在分数运算中培养思维的深刻性
教学思维
问题本质
深刻性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 深刻的草
来源期刊 绿风 学科 文学
关键词 在草原上 薰衣草 开发者
年,卷(期) lfb_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 I227
字数 语种
DOI
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
在草原上
薰衣草
开发者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绿风
双月刊
1004-0382
65-1007/I
大32开
新疆石河子市北二路21号艾青诗歌馆
58-39
1978
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
22
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