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摘要:
根据师范院校辅修法律类课程教学的模式以及实践过程中凸显的问题,提出应合理配置学科资源,充分挖掘优质法律学科的内在潜能;调整辅修课程结构,优化课程内容;以学生为中心,健全管理制度.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师范院校大学生辅修法律类课程教育模式探索与实践
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 师范院校大学生 辅修法律类课程 模式
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 83,94
页数 分类号 G4
字数 2892字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.11.037
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作者信息
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1 邓华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校大学生
辅修法律类课程
模式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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