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沟通点、线、面关系,发展学生空间观念 ——以"长方体和正方体"教学为例
点线面关系
空间观念
长方体和正方体
小学数学教学
沟通点、线、面关系,发展学生空间观念——以"长方体和正方体"教学为例
点线面关系
空间观念
长方体和正方体
小学数学教学
小学语文高年级阅读教学中预习策略探索
小学语文
高年级阅读
预习策略
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文献信息
篇名 浅谈小学高年级几何教学中空间观念培养的有效策略——以“长方体的认识”教学为例
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 “长方体的认识” 空间观念 小学高年级 几何教学 有效策略 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 培养 “空间与图形”
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟鹤海 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“长方体的认识”
空间观念
小学高年级
几何教学
有效策略
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》
培养
“空间与图形”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
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6
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