浅论钢琴教学中人文知识对学生心理体验的塑造与影响

• 作者: 邹丽
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴教学 心理体验 人文知识 培养
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

钢琴教学不仅是一门技术性的学科，也是一门对教学主体心理的研究与培养有着颇高要求的学科。因此不仅要注重技术的训练．还要遵循心理学的基本原理，加强对学生心理体验的瞎养及人文知识的传输。这样才能更好地把握学生的学习及演奏心理，获得良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹丽	宝鸡文理学院音乐系	44	47	3.0	4.0