关于中学生数学学习效果的几点思考

• 作者: 朱希峰
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学习效果 中学数学 中学生 发现教学 学科 教师
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 108-108
• 分类号: G442
• 字数: 2362字
• 语种: 中文

摘要

中学数学是一门比较抽象的学科．很多学生的学习效果不明显．为什么会出现这种情况呢？教师在教学的同时，要注意观察学生，了解学生，发现教学中存在的问题。通过不断完善，从多方面促进学生的学习效果。我简单从以下几点做了一些教学上的总结。阐述如下。