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浅谈地理教学如何培养学生的思维能力
浅谈地理教学如何培养学生的思维能力
作者:
鲁永昌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地理教育
培养
学生能力
摘要:
一个国家,一个民族,只有不断创新、发明、创造,那么这个国家和民族才会兴旺发达,才会繁荣富强。作为教育工作者,我们的责任重于泰山。因此我们要在教学工作中,注重开发学生的智力,培养学生的能力。青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,只有提高整个青少年的创新能力,才能提升我们整个民族的创新能力。少年智则民族智,少年强则国家强,只有这样,我们这个国家才能屹立于世界民族之林,才会对人类做出贡献。
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文献信息
篇名
浅谈地理教学如何培养学生的思维能力
来源期刊
当代教育论坛:教学版
学科
教育
关键词
地理教育
培养
学生能力
年,卷(期)
2011,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
106-108
页数
3页
分类号
G641
字数
语种
DOI
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
鲁永昌
2
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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