从学生的需求论高校教师课堂教学行为的着力点

• 作者: 魏钢焰
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生需求 教学行为 因材施教
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

为了解大学生对教师教学行为的要求，作者对1050名在校大学生进行了问卷调查，结果显示大学生对教师教学行为的关注主要集中在教师的个性、教学作风和教学方法三个维度。不同大学生对教学行为在三个维度上的需求既有共性也存在个性。因材施教就应使教学行为在三个维度上满足学生的需求，做到共性与个性的完美结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏钢焰	浙江树人大学管理学院工商教研室	31	93	5.0	7.0