人文观视野下高校公共体育课程评价与建设的研究

• 作者: 李振亚 郎贺
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 人文观 高校公共体育课程 评价 建设 研究
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 高校建设
• 页码范围: 1-2
• 分类号: G47
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

高校体育课程的科学评价是高校体育教学健康发展的风向标,是高校体育教师教学行为的指挥棒.与高校学生体育意识、习惯、行为、能力的强弱成高度相关.高校体育教育管理部门有必要用"人文观"对高校公共体育课程进行评价,用发展的眼光、严谨的态度、科学的方法对高校体育课程进行审视,以推进高校体育教育的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎贺	吉林大学应用技术学院	14	29	4.0	5.0
2	李振亚	郑州华信学院公共体育教学部	5	10	2.0	3.0