高等数学教学中渗透数学思想方法的探索

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 高等数学教学 《高等教育研究》 教育教学质量 高等院校 大学生 思想认识 数学教育
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

宋卫信等在《高等教育研究》2011年第2期上撰文指出，加强高等院校大学生数学教学的思想认识，全面提高数学教育教学质量，是高等院校数学教育的主要任务，也是广大高校数学教师所关心的问题。高等数学教学中应该从数学思想的认识出发，渗透转化与化归、语言与符号、数形结合、数学建模、从有限到无限思想等几种数学思想方法，使学生在成功的愉悦中增强创新意识，逐步培养学生的创新能力。