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摘要:
科学实验是培养学生科学素养的最有效途径,实验材料是开展科学实验的保障.自制教(学)具在实验教学中,能激发学生学习兴趣,培养学生创新能力;能提高学生动手能力,增强实验效果.
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文献信息
篇名 自制教(学)具在实验教学中的应用
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学科学课程 自制教(学)具 实验教学 应用
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 58,64
页数 2页 分类号 G623.6
字数 2063字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.17.026
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1 李新 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学课程
自制教(学)具
实验教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
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