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摘要:
审美素质教育是培养人们感受美、认识美、鉴赏美的能力教育。它不是自发的、自然的产生和形成的。审美素质教育的主要内容是培养学生的审美情趣。中学课本所选的教材审美内容是极为丰富的,既有文彩华丽的记叙文,又有优美隽永的诗歌;既有思辨精辟的议论文,又有生动耐读的说明文。因此,中学语文课是实施审美素质教育,培养审美情趣的重要内容,它关系到学生素质能力的养成,是素质教育中极为重要的方面。。
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对中学语文教学中的审美教育研究
中学语文教学
审美
学生
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文献信息
篇名 中学语文审美问题浅谈
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 中学语文 审美问题 审美素质教育 审美内容 能力教育 审美情趣 学生素质 中学课本
年,卷(期) wldh_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G633.3
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中学语文
审美问题
审美素质教育
审美内容
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审美情趣
学生素质
中学课本
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