高中学生数学思维障碍突破与良好思维品质培养

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生数学思维 高中数学教学 品质培养 思维过程 思维障碍 最值问题 二次函数 奇偶性 判断函数 思维
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】在高中数学教学过程中,我经常发现在给学生分析和完整地解答完某一问题之后,他们总是无奈地说:"老师,我们都听懂了,但您的方法我就是想不到,怎么回事呢?"我愣住了,并且慢慢意识到这个问题不是多做题总结经验就能达到的,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟		12	2	1.0	1.0