浅谈教育新政背景下“学困生”的转化——小学低年级数学教学浅谈

• 作者: 何金凤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “学困生” 小学低年级 数学教学 新政 教育 自由支配时间 发展能力 优秀学生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

实施教育新政,给优秀学生更多的自由支配时间和发展能力的空间,但对学困生在获得发展自由度的同时显得无所适从。如何在实施教育新政中关注学困生,帮助他们提高学习成效呢？我作以下几点尝试：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何金凤	江苏宝应县夏集镇中心小学	2	1	1.0	1.0