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摘要:
梅贻琦是我国著名的教育家,他的教育思想对于当今教育具有重要的启示作用。在他的教育思想体系中,“大师论”教育思想起着基础性的作用。文章的研究主要分为三个部分:第一部分主要介绍梅贻琦的“大师论”思想的基本内涵;第二部分主要是以清华大学为例,分析了梅贻琦“大师论”思想的实践;第三部分则是介绍梅贻琦的“大师论”教育思想对于当今教育所具有的借鉴意义。文章通过研究,将进一步完善我国的高等教育,从而促进高等教育事业的健康持续发展。
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文献信息
篇名 “大师论”——梅贻琦教育思想研究
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 梅贻琦 大师论 教育思想
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G40-0926
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐珊珊 河海大学公共管理学院 8 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
梅贻琦
大师论
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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