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摘要:
课堂是进行学生教育的主阵地,如何充分发挥课堂教学对培养学生的作用至关重要。要培养学生的创新精神和创新能力,课堂教学中就要充分体现学生的主体地位,尊重学生实际,全面客观地评价学生,强化课堂教学效果,不断提高学生创新能力;就要增强创新能力,发挥教师课堂教学主导作用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂教学中实施创新教育的思考
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 教学创新 主体 主导
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 平莉 25 61 5.0 7.0
2 李红兵 10 12 2.0 3.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学创新
主体
主导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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