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摘要:
高校专业课向双语教学和全英语教学方向发展的教学要求对专业课教师的英语水平提出了新的挑战.为适应时代发展需要、培养高素质人才并提高师资队伍水平,基于校本资源的师资英语口语培训班成为解决这一问题的有效途径.从哈尔滨医科大学师资英语口语培训项目的办学宗旨、办学特色、考核体系等方面着眼,介绍培训项目的实施情况,并对项目的进一步开展和实施提出展望.
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内容分析
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文献信息
篇名 医科院校师资英语口语培训项目研究
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 文学
关键词 师资培训 英语口语 校本培训
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号 H1319.32
字数 2608字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.12.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 慕林 哈尔滨医科大学外语部 8 22 3.0 4.0
2 李丽娟 哈尔滨医科大学外语部 12 16 2.0 4.0
3 孙谊 哈尔滨医科大学外语部 11 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
师资培训
英语口语
校本培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
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